“这幅画笔调细腻而大胆，有视觉冲击力，希望该作品的主人上台，我要与主人进行心灵的对白！”马里奥教授幽默地说。顿时，全场响起热烈的掌声，在掌声中一个落落大方的女生端庄地走到主席台马里奥教授的旁边，微笑自信地站着，她就是株洲市第十八中学美术创新班的唐泽坤同学。

    这是那不勒斯美术学院教授来十八中与学生进行面对面交流的一个场景。

    “十八中的大师，请问您知道佛罗伦萨画派吗？”马里奥教授幽默的问。

    “对不起，听过但不熟悉。”唐泽坤同学有些羞涩。

    “那么您知道布鲁内莱斯基吗？”马里奥坏笑着摸摸高高的鼻子问，

    “……”唐泽坤尴尬的吐吐舌头。

    全场鸦雀无声……

    “哈哈，我来跟你说说吧，”马里奥教授狡黠地说，“你的作品有佛罗伦萨画派善于运用线条的影子，线条的表现力在你的作品中发挥得相当高的水准。”全场爆笑！

    “构图有意大利文艺复兴时期新古典主义的风格，即崇尚自然，很有理性。”马里奥教授扯扯衣领继续笑着说。

    全场响起热烈的掌声……

    “那不勒斯美术学院重在培养年轻的艺术家，那么艺术家和学生有什么区别？”唐泽坤同学疑惑地问法比奥教授。

    “艺术家的心像一面镜子，将自己转化成对象的颜色，并如实摄进摆在面前所有物体的形象，亲眼见证各种形态的美，在作品中自由展现自己的思想情感，以及对世界的认识和看法，因而更加自信运用技法，从而更加致力于艺术！而学生在技法上下功夫，多在模仿，少自己的理解，自己的思想情感不够，心灵不能自由飞扬，整体不自信”法比奥教授轻松地回答……

    前不久尹少淳教授来十八中为美院创新班的同学讲课指导所讲的有异曲同工之妙。尹少淳教授在跟学生培训时反复提到：我认为美术教育体系保持自由非常好，没有必要作一个统一的标准。创作需要自由性、前卫性、选择性、创造性。

    正是这样一次次与大师的心灵碰撞中，十八中美院创新班朝着培养艺术家的道路上走，让他们在技法规范中多发挥个性，多体味世界，多出思想，摆脱羁绊，给予学生最真的心灵自由！