□ 马广志

    肖先生的孩子在某培训机构上了整整一个学期的补习课程。因为找到了一位“四七九”的名师，肖先生起初很高兴。可在和培训老师的一次闲聊后，却发现这个自称是“树德实验中学的名师”，竟然不知道学校在什么地方！       （12月22日四川在线）

    近年来，课外培训市场成了商机无限的“香饽饽”。但随之而来的则是收费混乱、师资争抢、同行相互倾轧、虚假广告宣传等无序竞争乱象，花了钱却没效果，这让广大学生和家长叫苦不迭。究竟是相关法规的失范还是有关部门的失责呢？

    在笔者看来，最直接的原因就是很多教育机构急功近利，在招生越多赚钱就越多的冲动下快速扩张。而由于其内部师资招聘、培训、管理体系严重跟不上机构发展，师资链条薄弱，靠在校大学生、杂七杂八社会工作人员拼凑，以致出现了师资严重的“货不对板”。

    当然，这也与家长们的盲从有关。面对机构林立、良莠混杂的课辅市场，一般家长确实不谙内幕，难辨真伪，选择培训只能是“跟着感觉走”。即使孩子没什么培训效果，也往往以自己孩子不好好学为由而听之任之，很少会有家长主动举报。

    最重要的还是监管缺位。培训行业管理牵扯到多个监管部门和领域，如欺诈和虚假宣传涉嫌违反《广告法》；家长支付金钱，教师提供服务，双方又构成合同关系；扰乱培训市场当由工商管理部门处理。这种“九龙治水”的体制造成“相关部门”互相扯皮，以至无利可图之时，即使是职责所在，也懒得理会。

    虽然，名师经济的兴起与发展对于广大学生家长来说也是一件好事，因为教育应该是多元化的，给不同的学生提供适合他们的教育模式完全符合育人规律。反之，靠弄虚作假而唯利是图的手段，毁掉的绝不只是一个教育人的名声，也会毁掉正在成长的孩子。眼下，尽快规范教育机构，早日扫除“假名师”泛滥的乱象已迫在眉睫，有关部门应该有所作为了。