通讯员 张贵付 廖成清
三尺讲坛,他侃侃而谈;工作之余,他忙里忙外;学生心中,他宛如慈父……他就是郴州市苏仙区人大代表、十佳教育工作者、良田学校副校长匡志刚。1984年3月,他从代课教师做起,凭着对教育事业的执着,凭着对农村孩子的热爱。28年来,以校为家,以心治学,以德育人,在平凡的教育岗位上,书写出不平凡的人生。
学生的“保育员”
匡志刚常说:“一个教师上好一节课不难,但上好每一节课却不容易;做一辈子教师不难,但做一辈子让学生尊重的好教师却不容易。”从教28年来,他把对学生的爱,化作滴滴汗水,洒在他们的心田。哪个学生有病,他总是亲自送往医院治疗;哪个学生家遇到困难,他组织同学去送温暖;哪个学生手脚冻坏了,他熬草药水给其擦洗;哪个学生缺文具他给买,少学费他垫上……日子久了,这一切似乎成了他份内事。
陈余锋是孤儿, 进入匡老师班上学习。三年中,匡老师不仅在学习上给予他关心,生活上予以照顾,动员爱心人士对其资助,在班上倡议并带头捐款,解决了他的学费及生活费。节假日,匡老师把他接到自己家里,与家人同吃同玩,让他感受“家”的温暖,使他几次打消了辍学的念头,安心读完了初中。毕业后,陈余锋想做小生意,却因经济困难迟迟未能实现。匡志刚得知后,从积蓄中拿出2000元,借给了陈余锋,帮助他学做生意。每当提起这事,陈余锋总是含着泪水说:“没有匡老师的帮助,就不会有我的现在……”如今,陈余锋只要是从郴州回到良田,总喜欢到匡老师家坐坐,聊聊天叙叙家常。
班上还有一个叫王军的学生,在小学时是一个出了名的“调皮大王”。在跟王军谈话时,匡老师总是亲切地抚摸一下他的头,拉拉他的手,发现他衣服上的扣子掉了,就亲手给他缝上……渐渐地,王军开始亲近匡老师了,有什么话都主动跟他说,坏毛病也慢慢改掉了。毕业会考时,王军以较好的成绩进入了郴州市十一中重点班,后来还考上了本科,如今在北京工作。其父感激地对匡老师说:“王军能有今天,完全是搭帮你,要不是遇上你,他早已不知成了什么样子!”
学校的“勤务员”
自2005年担任学校政教主任以来,每天清晨铃声一响,匡志刚总是第一个站在寝室门前叫醒学生,催他们起床做早操、上早读;每天开饭,他都守在食堂,等学生吃完后才回家吃饭;每天放学,他都要到校门口护送学生,防止出现安全事故;每晚学生就寝,他总要逐一清点学生人数,等学生睡好、寝室安静后方回家睡觉。同事们都说:“学校起得最早,睡得最晚的就是匡老师。”
近几年夏天,学生溺水事故的报道屡见于媒体,教训十分深刻。每到热天,匡老师除了组织午睡外,晚饭后,他还要骑摩托车到离学校2里左右的八亩塘和花岭水库巡查,防止学生到山塘水库洗冷水澡;每个周末,他都要到几个乘车点和网吧、电游室巡查,督促学生及时回家。正因如此,学校多年来未发生过任何安全事故。
农村学校底子薄,为节约每一分钱,2000年当上后勤副主任的匡志刚,通过自学又成了学校的义务水电工。每年寒暑假,他都义务修桌椅、修床铺;每年冬天,他都要将教室、寝室的窗子补上玻璃;每到双休日,他把修剪花草当作自己的事。2004年3月,他冒着寒风,拿着长篙,在刺骨的河水中浸泡了两天多时间,将校门口那条10来米长的涵洞疏通了。那淤积的大片污水排除了,他却因此反胃作呕了两天两夜没吃好一顿饭,感冒治了两个月才痊愈。
有人问他,这样没日没夜地工作,后悔吗?他微笑道:“不后悔!人要有一颗感恩的心,在我高考失利处于人生的低谷时,是教育部门的领导把我从一个代课教师培养成一名公办教师,我没有理由不把本职工作做好。