本报讯 （通讯员 张耀成 吴红艳） 11月14日，中国高等教育学会学习科学研究会副秘书长田玉博士，为花垣县300余名语文骨干教师作了“高效作文策略”教学改革专题讲座。 

    示范课中，田玉博士采取写真作文教学方法，为每位小学生发一个柑桔，让孩子们通过“看、摸、听、品、想、说、写、评”八环节，把孩子引入了作文的海洋。一位姓石的学生在“听柑桔”后说：“我听到了吃柑桔的沙沙声。”另一学生在“想柑桔”环节则这样说：“啊，我的父亲正在柑桔地里流着汗水吧。”孩子们真情迸发、妙语连珠，冲出了“不想写”、“不会写”的困境。该县教师龙跃英说：“田博士的写真作文方法为我们解决学生‘不会写’作文问题提供了一把‘金钥匙’。”