本报记者 王明辉 实习记者 曾韧

    它曾经是临武县锡矿的子弟学校，14年前因为矿区效益较差，不再承担学校办学经费，学校发展举步维艰，生源流失严重；8年前，锡矿企业改制，学校正式移交临武县教育局管理，更名为香花岭完全小学，学校15名教师被“一刀切”退出教学一线岗位，师资面临严峻考验……

    8年后的深秋，当记者来到这所学校时，已经看不到半点昔日破败的景象，映入眼帘的，是一所充满浓厚文化氛围的花园式小学；当地教育局的同志自豪地说，这所学校的校园文化建设是郴州市教育的一张名片。

    一

    香花岭完小坐落在海拔600多米的香花岭上，距县城有1个多小时的车程，是一所典型的山村小学，然而当你身临其境，就会明白它的非典型：一所干净漂亮、教学质量高、文化氛围浓的小学。

    一踏入校园，便闻到淡淡的桂花香，映入眼帘的是满眼的绿色，枝繁叶茂，环抱着各栋建筑，顿时心情跟着舒畅起来。“这些树都是我们一棵一棵栽种、移植过来的。起码都有上十年的历史了，以前还是小苗苗，现在都是参天大树了。”走近一看，每棵树木上还挂着树牌，详细地说明了树木名称、科目和特性。“这些树牌丰富了孩子们的知识，让孩子们更了解大自然。”校长王骅介绍道。校长王骅还告诉我们，推进校园文化建设的第一步，就是在绿化环境上花功夫，而这一传统从80年代开始就坚持下来了。目前校园里的各类观赏树木有一百多种、上万株之多，绿荫覆盖率达到80%以上，面对现在的环境，王骅无比骄傲：“那棵桂花树，有园林的人出30万买，但那是全校的心血，怎么会卖。”

    二

    想了解临武灿烂的文化、悠久的历史、丰富的物产、入胜的古迹？在香花岭完小环抱校园的围墙上就可以得到答案。墙上张贴了28幅高近两米、宽约1米的油画，每幅画都生动地说明了临武特有的物质、文化特产：拔蜡、龙须草席、祁剧等等不胜枚举。“文化并不在于博大、精英，这些关于我们地方民俗、历史的知识都是文化，只有了解自身民族传统和历史，才能更好的服务于未来。”校长王骅介绍，“这些油画可谓是一部‘临武百科全书’啊，孩子们足不出校园就能深入了解家乡，并在观赏中激发他们热爱家乡之情，做到自知、自重，培养孩子们的自豪感，对于农村的小孩，自信对他们很重要。”

    为了让孩子们了解更多的课外知识，能更好的开阔他们眼界，学校利用起了每一寸空间。走进教学楼，楼道里、墙壁上，被各种墙纸贴画、吊牌装饰着。仔细一看，写着“事勿忙、忙多错，勿畏难、勿轻略”等《三字经》、《增广贤文》里的经典句子，还附带图文并茂的解说，小孩子很容易看懂。

    楼道文化不仅涉及传统国学，还有世界各地的介绍，8栋教学楼都有它各自的主题。

    王骅带我们来到环游世界的主题教学楼，只见上面的壁画生动地介绍了各国风土人情、人文建筑、物产气候，算下来有35个国家之多，全校像这样张贴与悬挂在墙面上的图画达到200余幅。

    漫步在校园，暖色调的墙壁，彩色的瓷砖，上面画满了学生自己作的简笔画，稚嫩中透露着童真。文化本来是看不见摸不着的东西，进入这所学园，记者却感觉文化无处不在，或许称呼它是一座文化博物馆更为贴切。学校还有红歌墙，上面有《卖报歌》、《小背篓》等耳熟能详的歌曲，每一处都体现了校长和老师们的智慧和汗水。

    三

    王骅自认为最能代表香花岭传统文化教育亮点的，还是他们的国学教育的推行。一踏进学校专门设立的国学教育室时，首先映入眼帘的是“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的对联。身处室内时，中华传统文化的浓郁气息更是扑面而来：墙体上的《三字经》、《百家姓》、《论语》贴画等组成的国学教育长廊无声而神采飞扬地传递着五千年灿烂文化的精华；京剧脸谱、竹简书、毛笔、陶瓷、刺绣、丝绸、茶道、民间剪纸、兵马俑等实物，让孩子们感受到时光的沉淀、文化的厚重；而孔子、脚踏实地、仰望理想、童趣等雕塑则直观地展现出中华民族的坚韧不拔与奋斗不息。王骅告诉记者，学校的国学教育室全天候向孩子们开放，并且安排了专门的教师指导学习，让孩子们在求知的同时，既生贤德，又滋博养。

    四

    香花岭完小就像一个主题公园，充满了乐趣。这些外部环境潜移默化地影响着学生，孩子们在快乐中学习，提升各项素质，全面发展。学校先后获得了全国红旗大队、全国“十一五”重点课题研究实验校、省红领巾示范学校、省两学先进集体、省示范家长学校、省首届优秀文学社团、郴州市校园文化建设样板校、市绿色学校等荣誉称号，从这里走出去的学生参加国家、省市各级的书法美术、舞蹈演唱、器乐演奏、电子作品、乒乓球、征文等个人或者团队项目比赛，屡获佳绩。

    和城区的学校比起来，面积受限的香花岭小学硬件设施并不突出，然而好的学校从来不是依靠建筑。创意的生活、快乐的学习，让这座学校闪闪发光。