衡阳市  肖玲玲

    由于搬进了单位新建的家属楼，我女儿俏俏和同事燕的女儿萌萌同时就近转学。参加插班考试那天，萌萌对俏俏说：“这考试搞得我好紧张，一晚上没睡好。”俏俏很随意地说：“我睡得可香啦，还做了个美梦咧！”

    送孩子们进考场后，燕跟我聊起来，说萌萌暑假没看书，肯定考不好。她还告诉我，萌萌怕考不过俏俏丢脸，临时搞了几天突击。我安慰燕说，插班考试不过是摸摸底，分数只是个参考，没必要看那么重。

    考试结束，萌萌垂头丧气地说考砸了。燕一听就上了火，凶巴巴地训斥道：“怪谁呢？谁让你放假只知道玩！”俏俏看看萌萌母女，不好意思地说：“数学还有三道题没做。”我只轻描淡写地问：“哦，那是不会做还是来不及写？”俏俏坦然说，来不及了。我拍拍她的肩安慰道：“那以后做题要快点，从今天起，咱们的目标是提高速度。”说完还拉了拉勾。

    回家后，我再没提考试的事。下午，学校打来电话，告知俏俏考试通过。我顺便问了分数，得知俏俏总分比萌萌低5分，在10名考生中排名第二。我没有告诉俏俏具体分数，只恭喜她被新学校录取。

    第二天上班，燕告诉我，萌萌没考好。我觉得奇怪，萌萌明明考了第一名，怎么还没考好？燕解释说，这是萌萌得分最低的一次考试。我建议燕不要给萌萌太大压力，谁知燕得意地说：“无须我给她压力，她自己会给自己压力，昨晚哭得够呛！”我更不解，忍不住问：“难道每次考不好，都要哭一场？”燕点点头：“可不是，要是连这点自尊心都没有，那还有什么指望。”

    我一时无语。一次小小的入学考试，就让萌萌焦虑、紧张甚至失眠，作为母亲，燕不仅没有意识到孩子心理出了问题，还津津乐道于“孩子考不好会哭”。她根本不知道，萌萌的哭，其实是一种条件反射式的自我保护。因为经验告诉她，只要她一哭，妈妈就不会再责罚她。

    我很想告诉燕，心理学试验表明：焦虑程度与学习效率之间的关系呈现倒U形抛物线。即随着焦虑程度的增加，学习效率也随着加快；但超过一定的焦虑程度，学习效率反而会随着焦虑程度的增加而降低。因此太高或太低的焦虑都不能取得良好的学习成绩，只有适度的焦虑才能发挥人的最高学习效率。

    我真希望，和燕相似的家长懂得焦虑程度与学习效率之间的关系。在孩子考试成绩不理想时，不一味地教训、施压，而是帮助他们查找原因，对症下药去改正。毕竟，轻松学习，快乐成长，比考试成绩更重要！