黄渊健

　　习近平总书记日前对网络安全和信息化工作作出重要指示，指出“网络空间主流思想舆论巩固壮大”是党的十八大以来我国网络安全和信息化事业取得的一项重大成就。当前，互联网已经成为舆论斗争的主战场，网络舆论工作是高校宣传思想工作的重中之重。贯彻落实习近平总书记指示精神，坚持做好网上舆论工作，巩固壮大高校网络空间主流思想舆论，是新时代新征程高校落实立德树人根本任务、强化现代化建设人才支撑的一项重要内容。

　　把握政治方向，发挥网络空间育人功能。党的十八大以来，我国网信事业之所以能取得巨大成就，最根本的就是旗帜鲜明、毫不动摇地以习近平总书记关于网络强国的重要思想为引领，始终坚持党管互联网、党管媒体、党管意识形态，确保网信事业始终朝着正确方向前进。对于高校宣传思想工作来说，网络空间是信息传播、资源聚合、师生互动的虚拟空间，更是理论宣传、思想沟通、价值引领的前沿阵地。高校须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，以“不畏浮云遮望眼”的勇气、“咬定青山不放松”的定力，将习近平总书记强调的网信事业“十个坚持”重要原则贯穿网络舆论工作始终，将高校师生凝聚在党的周围，引导师生真心实意爱党、护党、为党，让党的思想主张成为网络空间最强音。

　　加强阵地管理，维护高校网络清朗空间。党的十八大以来，党中央加大了对网络空间的治理力度，开展网络斗争、加强网络管理、弘扬网上主旋律，掌握了网络舆论战场的主动权。当前，应进一步建立健全网上舆论工作联动机制，推动高校与主管部门、所在区域政府、各类媒体形成联动，对于一些热点话题或敏感事件及时交换信息，定期召开联席工作会议；高校应积极构建网络宣传平台，形成党委领导、各职能部门协调、院（系）落实的网络舆论工作格局，运用好官方微博、微信、校园网、广播站、电视台等校媒平台，加强校园各级网站、网络新媒体、网上社区、论坛及自媒体的管理，对有害信息实施有效监控和防范，做好校园网络突发事件应急预案；加强队伍建设，培养一支专业网络媒体工作人员队伍，建设一支思想水平高的网络评论员队伍，注重培养高素质学生网络评论员，发挥朋辈互助作用。

　　丰富内容供给，满足高校师生网络需求。网络空间是高校师生的精神家园，必须加快推进网络空间内容建设，提高网络文化产品供给能力，打造着眼高校师生实际、适合互联网传播的精品佳作，满足高校师生的精神需求。应深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育，用中国优秀文化和人类文明优秀成果滋养人心，努力打造出更多“沾泥土”“带露珠”“冒热气”“叫好又叫座”的网络报道和作品。年轻一代是“数字原住民”，鉴于当前网络空间中碎片化、娱乐化、消费化内容风行，高校应深入探究网络文化发展规律，积极打造将文字、图片、音视频、虚拟现实、增强现实等融为一体、富有创意的多模态内容产品，以“寓教于乐”的生动形式传播党的理论主张，与时俱进地提升传播效果；围绕党和国家重要战略部署、重大方针政策以及高校师生关心的热点问题，主动设置议题，做好成就宣传和形势政策解读。

　　创新方式方法，掌握网络舆论工作规律。网络传播具有分众化、差异化特点，面向高校师生的网络舆论工作不能“一招鲜，吃遍天”，必须不断创新方式方法。要把“线上”和“线下”、“键对键”和“面对面”结合起来，完善网上舆情发现、研判、处置、回应机制，深入师生日常学习生活的微观领域，主动介入各类广受大学生欢迎的网络平台，及时了解师生的思想动态、各种需求，及时解答、沟通各类问题，尽可能将网络消极或负面舆论解决在萌芽状态、初始阶段；应发挥高校人才优势和学科优势，引导广大教师创建移动教学平台，推动宣传思想工作从不同层面深入大学生的学习研究和日常生活；鼓励大学生利用所学知识，正面发声、理性思辨，澄清是非、伸张正义，唱响网上好声音，传播网络正能量；高校要善用贴近广大师生的网言网语，促进理论术语生活化、抽象术语形象化、学术话语简洁化，把要讲的法理、道理、情理、哲理用易于师生理解和接受的方式表达出来、传递开去。

　　【作者单位：湖南信息学院。本文为湖南省高校思想政治工作研究项目“伟大建党精神融入大学生思想政治教育的路径与方法创新研究”（项目编号：22F51）的阶段性成果】